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“如果真的要倒,我一定要倒在讲台上。”3月11日,双肾坏死,仅55公斤重的余功茂在电话中这样告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn)。

原标题:对话武大双肾坏死“跪守”课堂教师:真要倒也一定倒在讲台上

近日,因为一则《武汉大学一教师两肾坏死只能跪着讲课》的新闻,让就职于武汉大学外国语言文学学院的英语教师、41岁的余功茂为全国所关注。

2012年10月,余功茂被查出脑部动脉瘤。8小时的开颅手术获得成功,但动脉瘤引起的血压冲进蛛网膜,让他紧接着又做了一场眼部手术。

2014年11月,余功茂多囊肾病再次发作,引发尿毒症,两肾彻底坏死,唯有换肾才有救治的可能。

近两年来,每周一、三、五,余功茂定时上医院做血液透析维持生命。生病之后,1.75米的他身形瘦削,只剩55公斤。

然而,余功茂仍不离讲台。在治疗间隙,他教2个班的英文课,每周上8节课。“本来学校也不让我上课了,待遇也不会少,但是在课堂我能有个寄托,不会胡思乱想,学校就尊重我,同意少上一个班。”

课堂上,余功茂声音洪亮,幽默风趣,爱与学生互动。但疾病带来的体力难支,有时让他只能跪在椅子上继续讲课。

在武大国际金融系胡同学的眼里,余功茂是一个乐观向上,热爱生命的好老师,经常鼓励学生珍惜和热爱生命,遇到挫折不要失望。

她告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),虽然余老师身体不好,但不会轻易请假任何一节课。“带我们的那学期是冬季,天气总不好,早上8点上课,他来得比任何一个学生早。上课也是坚持站着给我们上,身体不舒服就稍稍趴在讲台上。”

每次课间,胡同学会发现,余功茂体力消耗很大,整个人都倚在了椅子上。但一到上课,又是一副很有活力的样子。

作为一个英语老师,余功茂始终保持着不断收集新词的习惯,手机里存有不少长难句。他说,老师要不停学习,才能让学生实在学到知识。胡同学也说,余功茂的课信息量扎实,而且教得形象。“每学一单元单词下一周就会报听写,虽然我们嘴上会抱怨,但真的是他这样督促我们,我们才能好好学英语。”

余功茂说,做教师有三点:甘于清贫、爱岗敬业、教书育人。他来自农村,高中时期,家里经济困窘,当初踏上教师的职业之路,一方面考虑到师范专业不收学费另有补贴,另一方面,高三两位老师物质和精神上的鼓励,让他也希望今后能助人。

余功茂珍藏着一个漂亮的铁盒子,里面装的是毕业学生写给他的留言本,以及他所带的100多名学生每人写给他的卡片和信件。备受病痛折磨时,他就看看这些密密麻麻的字迹,心情也会好起来。住院期间,因为怕他孤单,学生排班轮流到医院陪他,还有班级专门为他建立网络聊天群。

从教18年来,学生几千名,遍布各地。过年过节,收到从英国美国、重庆上海发来的祝福消息,余功茂说,“感觉再怎么累都是值得的,因为学生还记得你这个普通的老师,这个情在这里,已经很满足了。”

如今,余功茂透析的费用,学校基本都给报销了,接下来换肾的费用也有大病补助,“有学校、同事、学生给我捐的款,我相信我会康复的。”

他告诉澎湃新闻,在病彻底好之前,自己不会与妻儿合影,“我爱人特别爱我,怕她以后伤心。”

【对话余功茂】

“只要我继续上课,疾病就不能把我打倒”

澎湃新闻:现在带两个班,每周上8节,身体上吃得消吗?

余功茂:体力上马马虎虎能坚持,45分钟一节课,就是站不了太久。

澎湃新闻:是什么支撑你一直坚持在讲台前,而不是在家静静休养?

余功茂:首先是因为我喜欢教书吧。我蛮喜欢学生,学生也喜欢我,我就特别想上课。加上学校的同事、领导、周围的人都很鼓励我,一直让我觉得不是一个人在战斗,再怎么大的困难还是能解决的。

刚生病的时候,心里不舒服,觉得末日到了,精神也萎靡不振,但是回到讲台,看到学生在下面努力做笔记,我感到学生能在我这里学到东西,自己还是个有价值、有尊严的人,重生了对生命的希望。

病痛让人不舒服,做透析很累,但是讲课时,我会很投入,然后就忘掉了这些,觉得蛮开心。这种快乐,没有病的人根本体会不到。疾病可能把我的身体搞坏了,但是只要我继续上课,就不能把我打倒。

澎湃新闻:现在家人对你坚持上课支持吗?

余功茂:刚开始家人很担心,后来我爱人看了学生给我的卡片,挺受震撼,理解了学生也需要我,就去咨询了医生。医生说只要配合治疗,不太劳累,就可以做些力所能及的工作,她就支持我了。

生病后我脾气变坏了,她特别能容忍我,每天准备好饭菜,给我加强营养,冬天我出门,她也给我准备好防寒的衣服和手套。

5名学生坐一天多火车来探望,“我快要哭了”

澎湃新闻:学生给你写的卡片和信件中,感触最深的是哪几句话?

余功茂:对我来说,学生所有写给我的话都同样珍贵,都会永远伴随我。

比如,2013级学汉语言文学的一名女生写给我,“亲爱的茂茂,这一个月都没有看到你,没有上你的英语课,真是非常地不习惯。今天换了新老师,上课方式也让我不习惯。所以,真的很想你,大家都在想你什么时候能回来继续带我们呢?”

2011级的一个学生写道:“余老师,希望你在病痛中依然能乐观一些,开朗一些,并不放弃希望,因为奇迹只会降临在坚强的人身上。I believe you are. (我相信你是坚强的人。)Hope we can see you again.(希望我们能再次见面)”

还有个读理科的男生写道:“亲爱的茂哥,说实话,英语课成了我大学里最想上的课,有趣而能学到东西。你是我大学里遇到最好的老师啦,喜欢你渊博的知识,腼腆的笑容,最喜欢的是你的真诚朴实,一言一行让人觉得踏实可靠,是一个值得相信的人,为了上你的课,我愿意走15分钟赶过来。”

不舒服的时候,我就把这些信拿出来看一看,心情就会很好。

澎湃新闻:迄今为止你的教师生涯中印象最深的是哪件事?

余功茂:生病之后,不少多年失去联络的学生都辗转再次联络到我,跟我说:“老师你不记得我没关系,只要我记得你就可以了”。我特别感动。

有一个在上海国企上班的女学生,不知道怎么找到了我的账号,打了2万元钱。太多了,我要退给她,她还不愿意,我知道国企一般工资不会太多,所以想办法我还是要退给她的。

还有,重庆医科大学来进修的那个班的孩子,多少年都没有联系了,找到我电话,说大五快毕业了,寒假要我陪他们在武汉玩一下,我就答应了。

5个人坐了一天多的火车来我家,带了礼物和问候,看到我问,余老师你怎么没有坐轮椅?我说,为什么要坐轮椅。他们说,不要骗我们了,我们知道你在做透析。

要是知道他们这么远是来看我,我也不会同意,那时候都快要哭了。学生都对我特别好。说实话,当老师是一个很好的职业。所以我很幸运,找到一份我喜欢也适合我性格的工作。

“幸运的是,学生都愿意跟我讲心里话”

澎湃新闻:你是如何理解教师这个职业的?

余功茂:做老师我觉得有三点:甘于清贫、爱岗敬业、教书育人。

很多人误解在大城市大学老师收入很高,其实大部分尤其是中青年大学老师远不如中学老师,经济方面是非常清贫的。

像武汉,大学讲师一般月收入6000元,上有老下有小还要还房贷,应该说大多数是出于对职业的热爱在坚持。

在评价机制的客观影响下,部分高校老师可能重科研、轻教学,对学生来说不太公平。我认为老师应该以教学为主,所以爱岗敬业是做好老师的必要因素。

同时,老师也要保证自己确实有高于学生的知识和能力,不断更新自己的专业知识。也要不断学习学生的语言,消除代沟,走进他们的世界,用学生喜欢的语言和乐于接受的方式去教学。

育人方面,一个老师确实可能会改变一个学生一生的轨迹。

很多学生上大学之前想法很简单,到了大学才开始碰到情感困惑、身份认知或者是与人交往的问题,特别是农村考上来的孩子。因为我是从农村出来的,刚上大学时就会自卑,所以现在我会从大一就留意类似的孩子,帮他们打开心胸,树立自信。如果好好做事,毕业时,他们往往还比一些城市孩子更有出息一些。

幸运的是,我的学生一般都比较信任我,课后愿意跟我讲心里话。

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